马克思主义理论一级学科（0305）硕士研究生培养方案
一、培养目标
总体要求
本专业培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的科学社会主义与国际共产主义运动学科高层次专门人才。
具体要求如下：
1. 系统扎实地掌握马克思列宁主义基本原理，坚持党的基本路线；热爱祖国，遵纪守法，品德良好，积极为社会主义现代化建设服务。
2．掌握坚实的科学社会主义与国际共产主义运动的基本理论和系统的专门知识，熟悉国内外社会主义理论研究的历史、现状及发展趋势；掌握一门外国语；具有独立从事科学研究，胜任高等院校、科研院所和党政机关的教学、科研、宣传及管理工作的能力。
3．具有健康的体魄。
二、研究方向
1、马克思主义中国化研究（030503）
（1）马克思主义中国化与社会主义理论发展：本方向研究马克思主义中国化与社会主义理论发展的内在规律，科学社会主义理论在中国发展的阶段、条件、发展趋势，科学社会主义在中国发展的理论成果和实践成果，中国特色社会主义理论在马克思主义理论发展中的历史地位。
（2）马克思主义中国化与社会主义制度创新：本方向研究马克思主义中国化与社会主义制度创新的内在规律，社会主义体制改革和制度创新的历程、经验和教训，社会主义制度创新与马克思主义理论发展，社会主义制度创新与社会主义的自我完善。
（3）中国化马克思主义社会建设理论与实践：本方向研究马克思主义中国化与社会主义社会建设的内在规律，当代中国社会建设的阶段、条件、发展趋势、基本经验，当代中国和谐社会建设的理论成果和实践模式，当代中国和谐社会建设与马克思主义理论创新。
2、国外马克思主义（030504）
主要研究当代国外马克思主义的理论、思潮、运动、实践，包括当代西方国家的社会主义思潮和运动，国外社会主义国家的理论和实践，原苏东国家的社会主义思潮和运动的新进展；当代资本主义的变化过程、特点、实质；当代资本主义新变化对世界社会主义发展的影响；21世纪世界社会主义的发展趋势和前景等。
三、基准学制、学习年限与总学分
硕士生基准学制为三年，最长学习年限为四年，总学分36-38学分（16学时/学分）。其中课程学习2年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作），学位论文工作时间一般不少于1年。
提前修满学分、完成学位论文并达到学校和本学科规定条件的硕士生，可申请提前答辩和毕业。
四、课程设置
课程设置和教学进度按三年基准学制安排。（具体课程信息见《马克思主义理论一级学科硕士研究生课程设置表》）
五、实践环节
教学实践是硕士生培养工作的重要环节，本专业硕士必须参加教学实践。教学实践的对象是本、专科生；教学实践的形式可以是讲授本、专科生课程若干章节或某个专题，协助主讲老师辅导与答疑，主持课堂讨论，指导社会调查，指导论文写作等。教学实践的时间一般安排在第二学年进行，时间为四周左右，至少完成8学时的讲授工作或相当于此量的其它工作，计4学分。
六、科学研究
硕士生进行调查研究工作是贯彻理论联系实际的重要环节，其形式可以是实地考察、收集资料、咨询服务、参加学术会议等。调研工作由指导教师根据实际需要和条件安排，一般应定在第四、五学期，累计时间为四周左右。调研工作前，导师应指导硕士生制定调研计划。调研工作结束，硕士生应写出调研报告，由导师评定成绩。
七、学位论文
1、本专业硕士生在校期限间应至少完成4篇课程论文、2篇学年论文。其中应至少有2篇论文在省级或省级以上刊物公开发表。
2、本专硕士生至迟应在第4学期末确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文工作计划。
本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：
⑴论文选题有较强的理论意义和现实意义，并体现本专业所属方向的特点。
⑵结构合理，文笔流畅，中外文资料翔实，注释规范。
⑶观点正确，论证充分，做到言之有理，持之有据。
⑷在研究方法和研究内容上有所创新。
⑸论文在总体上体现作者具有坚实的理论基础和基础知识，以及较强的科研能力。
八、培养方式
本专业硕士生的培养，采取导师指导与专业指导组集体培养相结合的方式，贯彻理论联系实际、统一要求与因材施教相结合，采取系统的理论学习与科学研究相结合、课堂讲授与自学讨论相结合、校内学习与校外实践相结合等灵活多样的教学方法。指导教师要注重教书育人，充分调动研究生学习和科研的积极性，教学相长。要加强研究生的理论基础，拓宽其知识面，着力培养其教学、科研和独立工作的能力。鼓励他们积极进取，勇于创新。
九、必读文献
书目、期刊清单附于培养方案之后，具体格式见《马克思主义理论一级学科硕士研究生文献阅读主要书目和期刊目录》。
十、其他规定
1、凡以同等学力或跨学科录取的硕士生，均须补修本学科大学本科主干课程至少3门。并且考试须与本科生同堂同卷。不计学分。
2、本专业硕士生必须认真阅读“本专业硕士生必读书目”所规定的书籍，并做好笔记；导师必须定期检查硕士生的阅读笔记，并根据其笔记，评定成绩。
3、本专业硕士生在校期间，必须至少参加2次学术活动（学术讲座、学术报告会、学术会议等），并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。学业结束前，由导师对其进行考评。
4、凡本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。
5、每位硕士生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后三个月内，在研究生教育管理系统制订出个人培养（学习）计划，根据个人培养（学习）计划每学期都要完成“在线选课”。个人培养（学习）计划经导师和专业指导组组长审定后，报院、系、所和研究生处备案。
6、本专业硕士生培养方案和个人培养计划完成与否，是审定本专业硕士生能否毕业和授予学位的基本依据。
马克思主义理论一级学科硕士研究生课程设置表
课程类别
|
课程编号
|
课程名称
|
学时
|
学分
|
开课学期
|
备注
|
|
学
位
课
程
|
公共必修课程
|
00011
|
马克思主义与社会科学方法论
|
16
|
1
|
2
|
人文社科类硕士生必修
|
0003
|
第一外国语
|
64
|
4
|
1、2
|
全校硕士生必修
|
||
一级
学科
必修
课程
|
103103020011
|
政治学研究方法
|
48
|
3
|
1
|
全院硕士生必修
|
|
103103020008
|
中国特色社会主义理论与实践研究
|
48
|
3
|
1
|
|||
103103020010
|
政治学经典著作选读
|
48
|
3
|
1
|
|||
二级
学科
必修
课程
|
103103050302
|
社会主义思想史
|
48
|
3
|
2
|
国外马克思主义研究、马克思主义中国化研究硕士生必修
|
|
103103050310
|
西方马克思主义专题研究
|
48
|
3
|
2
|
|||
103103050304
|
科学社会主义前沿问题研究
|
48
|
3
|
3
|
|||
103103022504
|
中国农村法制建设专题
|
48
|
3
|
2
|
|||
选修课程
|
103103050303
|
当代世界社会主义研究
|
32
|
2
|
3
|
| |
103103022505
|
法政治学专题
|
32
|
2
|
3
|
|||
103103020314
|
社会主义现代化专题研究
|
32
|
2
|
3
|
|||
103103020313
|
执政党建设专题研究
|
32
|
2
|
2
|
|||
103103050306
|
当代资本主义研究
|
32
|
2
|
4
|
|||
马克思主义理论一级学科硕士研究生文献阅读主要书目和期刊目录
序号
|
著作或期刊的名称
|
作者或出版单位
|
备注（必读或选读）
|
1
|
政治学基础
|
王浦劬等
北京大学出版社
|
必读
|
2
|
西方政治思想史
|
徐大同主编
天津教育出版社
|
选读
|
3
|
科学社会主义的理论与实践
|
高放等
中国人民大学出版社
|
必读
|
4
|
西方马克思主义概论
|
衣俊卿
北京大学出版社
|
选读
|
5
|
马克思恩格斯选集第1-4卷
|
马克思恩格斯
人民出版社
|
必读
|
6
|
历史与阶级意识
|
卢卡奇
商务印书馆
|
选读
|
7
|
社会主义建设的理论与实践
|
李景治等
中国人民大学出版社
|
必读
|
8
|
当代资本主义国家政党研究
|
李景治
福建人民出版社
|
选读
|
9
|
当代世界社会主义新论
|
高放
云南人民出版社
|
必读
|
10
|
科学社会主义教程
|
赵曜
中共中央党校出版社
|
必读
|
11
|
当代国外社会主义流派
|
余文烈
安徽人民出版社
|
选读
|
12
|
邓小平理论概论
|
孙居涛、俞思念
武汉大学出版社
|
必读
|
13
|
“西方马克思主义”论丛
|
徐重温
重庆出版社
|
选读
|
14
|
苏联模式的兴衰
|
程又中
湖北人民出版社
|
选读
|
15
|
政党论
|
王长江，人民出版社2009年；
|
必读
|
16
|
世界政党比较研究
|
王长江，中共中央党校出版社，1996年版
|
选读
|
17
|
政党与政党体制
|
G.萨托利，商务印书馆，2006
|
必读
|
18
|
政治社会学——政治学要素
|
英里•迪韦尔热，华夏出版社，1987版
|
选读
|
19
|
集体行动的逻辑
|
曼瑟尔•奥尔森，上海三联书店、上海人民出版社，1996版
|
选读
|
20
|
想象的异邦
|
王铭铭，上海人民出版社，1998年版
|
选读
|
21
|
国家安全论
|
夏保成，长春出版社，1999年版
|
选读
|
22
|
社会理论的基础
|
科尔曼，社会科学文献出版社，1999年版
|
必读
|
23
|
民主的里程
|
约翰·邓恩，吉林人民出版社，1999年版
|
必读
|
24
|
新教伦理与资本主义精神
|
马克斯·韦伯，广西师范大学出版社，2005年版
|
必读
|
政治学研究方法课程简明教学大纲
课程名称
|
政治学研究方法
|
课程编号
|
103103020011
|
|||||
课程负责人
|
项继权
|
教学团队成员
|
吴理财、胡宗山、邓大才
|
|||||
学时
|
48
|
学分
|
3
|
|||||
课程类别
|
一级学科必修课程
|
授课方式
|
讲授、自习
|
|||||
授课方式及时数分配
|
集中讲授
|
组织研讨
|
实验分析
|
读书指导
|
实地调研
|
自主学习
|
其他
|
|
24
|
10
|
0
|
10
|
0
|
4
|
0
|
||
【教学目的及要求】
本课程旨在让学生系统地掌握政治学的基本理论及研究方法和分析技术，提升理论研究和分析能力。要求学生了解政治学理论的演进，主要学术流派及其理论逻辑、不同的分析范式及分析方法和技术、学术研究及论文写作的基本规范，并能熟练应用规范研究和实证研究以及使用现代统计分析工具进行政治学研究。
|
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【课程内容简介】
第一讲：导论：追寻政治的科学解释
第二讲：现代政治分析：案例解读
第三讲：社会科学研究程序
第四讲：政治理性主义方法
第五讲：政治制度主义方法
第六讲：权力分析方法
第七讲：行为主义研究方法
第八讲：问卷调查与设计
第九讲：统计分析工具与应用
第十讲：论文写作与学术规范
|
||||||||
考核方式
|
考试
|
|||||||
参考书目
|
1、胡宗山著：《政治学研究方法》华中师范大学出版社2007年6月版；2、李沛良著：《社会研究的统计应用》社会科学文献出版社2001年版；3、W·菲利普斯·夏夫利《政治科学研究方法》上海世纪出版社2006年5月版；4、重庆大学出版社2004年出版“万卷方法”丛书
|
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中国特色社会主义理论与实践研究课程简明教学大纲
课程名称
|
中国特色社会主义理论与实践研究
|
课程编号
|
103103020008
|
|||||
课程负责人
|
黄红发
|
教学团队成员
|
| |||||
学时
|
48
|
学分
|
3
|
|||||
课程类别
|
一级学科必修课程
|
授课方式
|
专题讲授与课堂讨论
|
|||||
授课方式及时数分配
|
集中讲授
|
组织研讨
|
实验分析
|
读书指导
|
实地调研
|
自主学习
|
其他
|
|
24
|
10
|
0
|
10
|
0
|
4
|
0
|
||
【教学目的及要求】
教学目的：通过这门课程的学习，力求让学生能够了解中国特色社会主义的历史地位、实践进程、理论体系、道路选择和制度框架。
教学要求：经典理论的讲解与现实问题的剖析相结合；课程实行专题讲授与课堂讨论相结合；自学与研讨相结合。
|
||||||||
【课程内容简介】
以马克思主义理论为指导，对中国特色社会主义的历史地位、实践进程、理论体系、道路选择和制度框架进行解析。
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考核方式
|
课程论文写作
|
|||||||
参考书目
|
杨宏禹主编，《社会主义理论、实践、历史命运》，广西师范大学出版社，1997年。
何金浦、俞思念主编，《科学社会主义理论与实践》，高等教育出版社，2002年。
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政治学经典著作选读课程简明教学大纲
课程名称
|
政治学经典著作选读
|
课程编号
|
103103020010
|
|||||
课程负责人
|
贺东航
|
教学团队成员
|
徐勇、唐鸣、项继权、邓大才等
|
|||||
学时
|
48
|
学分
|
3
|
|||||
课程类别
|
一级学科必修课程
|
授课方式
|
集体（专题）讲授
|
|||||
授课方式及时数分配
|
集中讲授
|
组织研讨
|
实验分析
|
读书指导
|
实地调研
|
自主学习
|
其他
|
|
24
|
10
|
0
|
10
|
0
|
4
|
0
|
||
【教学目的及要求】
教学目的：通过这门课程的学习，力求让学生能够掌握马克思主义的政治学经典理论，并运用这些理论来分析社会问题、政治问题，并具备一定的解决问题的能力；能够坚定地树立马克思主义信仰和社会主义信念，自觉坚持党的基本理论、路线和方针，从而确立科学的世界观和方法论；能够懂得原著与原理之间的“源”与“流”的关系。
教学要求：经典理论的讲解与现实问题的剖析相结合；课程实行专题讲授与课堂讨论相结合；自学与研讨相结合。
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||||||||
【课程内容简介】
重点学习马克思恩格斯的《共产党宣言》、《社会主义从空想到科学的发展》、《家庭私有制与国家的起源》；列宁的《国家与革命》、《论合作制》以及列宁晚年的相关著作；毛泽东的《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等经典篇目。
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||||||||
考核方式
|
课程论文写作
|
|||||||
参考书目
|
马克思恩格斯：《共产党宣言》、《社会主义从空想到科学的发展》、《家庭私有制与国家的起源》（《马克思恩格斯选集》第1卷、第3卷。）
列宁：《列宁选集》第1-4卷。
《毛泽东著作选读》上、下册，《毛泽东选集》第1-4卷。
《邓小平文选》1-3卷。
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社会主义思想史课程简明教学大纲
课程名称
|
社会主义思想史
|
课程编号
|
103103050302
|
|||||
课程负责人
|
王建国
|
教学团队成员
|
| |||||
学时
|
48
|
学分
|
3
|
|||||
课程类别
|
二级学科必修课程
|
授课方式
|
讲授与研讨
|
|||||
授课方式及时数分配
|
集中讲授
|
组织研讨
|
实验分析
|
读书指导
|
实地调研
|
自主学习
|
其他
|
|
24
|
10
|
0
|
10
|
0
|
4
|
0
|
||
【教学目的及要求】
教学目的：通过这门课程的学习，力求让学生能够掌握科学社会主义思想的产生、发展及其规律。
教学要求：经典理论的讲解与现实问题的剖析相结合；课程实行专题讲授与课堂讨论相结合；自学与研讨相结合。
|
||||||||
【课程内容简介】
科学社会主义思想史是研究科学社会主义思想产生、发展及其规律的学科。它包括马克思恩格斯从创立科学社会主义学说到进一步完善和发展这个学说的整个思想发展过程；包括列宁在俄国无产阶级革命过程中和十月革命后建设社会主义的过程中对科学社会主义原理的具体运用和发展的历史；包括科学社会主义在中国的传播、运用和发展的历史，特别包括毛泽东思想史和邓小平理论史。
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||||||||
考核方式
|
课程论文写作
|
|||||||
参考书目
|
刘佩弦：《科学社会主义史纲》，中国人民大学出版社1994年版。
萧贵毓等主编：《社会主义思想史》，中共中央党校出版社1994年版。
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西方马克思主义专题研究课程简明教学大纲
课程名称
|
西方马克思主义专题研究
|
课程编号
|
103103050310
|
|||||
课程负责人
|
牟成文
|
教学团队成员
|
| |||||
学时
|
48
|
学分
|
3
|
|||||
课程类别
|
二级学科必修课程
|
授课方式
|
专题讲授与课堂讨论
|
|||||
授课方式及时数分配
|
集中讲授
|
组织研讨
|
实验分析
|
读书指导
|
实地调研
|
自主学习
|
其他
|
|
16
|
10
|
0
|
10
|
0
|
12
|
0
|
||
【教学目的及要求】
教学目的：通过这门课程的学习，力求让学生能够掌握西方马克思主义的主要流派、主要思想和发展脉络。
教学要求：经典理论的讲解与现实问题的剖析相结合；课程实行专题讲授与课堂讨论相结合；自学与研讨相结合。
|
||||||||
【课程内容简介】
以马克思主义现代化思想为指导，对西方马克思主义作出科学评述，分析西方马克思主义产生的时代背景、主要流派以及近来的演变，重点研究法兰克福学派、存在主义的马克思主义的政治思想。
|
||||||||
考核方式
|
课程论文写作
|
|||||||
参考书目
|
徐重温：《“西方马克思主义”论丛》，重庆出版社1989年版。
欧力同：《法兰克福学派研究》，重庆出版社1990年版。
海德格尔：《存在与时间》，三联书店出版社2006年版。
|
|||||||
科学社会主义前沿问题研究课程简明教学大纲
课程名称
|
科学社会主义前沿问题研究
|
课程编号
|
103103050304
|
|||||
课程负责人
|
黄红发
|
教学团队成员
|
| |||||
学时
|
48
|
学分
|
3
|
|||||
课程类别
|
二级学科必修课程
|
授课方式
|
讲授与研讨
|
|||||
授课方式及时数分配
|
集中讲授
|
组织研讨
|
实验分析
|
读书指导
|
实地调研
|
自主学习
|
其他
|
|
24
|
10
|
0
|
10
|
0
|
4
|
0
|
||
【教学目的及要求】
教学目的：通过这门课程的学习，力求让学生能够掌握科学社会主义当前研究的热点、重点和焦点问题，了解科学社会主义的最新动态。
教学要求：经典理论的讲解与现实问题的剖析相结合；课程实行专题讲授与课堂讨论相结合；自学与研讨相结合。
|
||||||||
【课程内容简介】
通过关于科学社会主义当前研究的热点、重点、焦点问题的介绍、研究和再研究，形成对本学科发展的新认识，在学科体系、内容、研究方法和最新动态上有更深刻的理解。
|
||||||||
考核方式
|
课程论文写作
|
|||||||
参考书目
|
江流等：《当代社会主义若干问题》，重庆出版社1997年版。
|
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中国农村法制建设专题课程简明教学大纲
课程名称
|
中国农村法制建设专题
|
课程编号
|
103103022504
|
|||||
课程负责人
|
唐鸣
|
教学团队成员
|
陈荣卓
|
|||||
学时
|
48
|
学分
|
3
|
|||||
课程类别
|
二级学科必修课程
|
授课方式
|
讲授与讨论
|
|||||
授课方式及时数分配
|
集中讲授
|
组织研讨
|
实验分析
|
读书指导
|
实地调研
|
自主学习
|
其他
|
|
24
|
10
|
0
|
10
|
0
|
4
|
0
|
||
【教学目的及要求】
通过本课程教学，使学生掌握农村法治原理的基本观点和方法，促进对中国农村法治基本问题进行较系统和较深入的研究，包括中国农村法治、农村法律体系，农村依法行政、农村法律意识、村民自治法治化、农村集体经济组织法律问题等，为他们奠定良好的理论基础，提供规范、科学的农村法学研究方法，拓宽视野，对于学生综合素质的提高大有益处。
|
||||||||
【课程内容简介】
本课程研究农村法制建设和社会发展的主要内容、现实问题及解决对策，重点研究农村土地承包法律制度、宅基地房屋买卖法律制度、农村环境污染治理法律制度、村民自治法律制度，乡镇治理法律制度，农村社会保障法律制度，农村社会治安法律制度，农村基层人民调解法律制度等，帮助学生了解并掌握当前农村社会发展的法律热点问题。
|
||||||||
考核方式
|
课程论文
|
|||||||
参考书目
|
丁关良著：《中国农村法治基本问题研究》，北京：中国农业出版社，2001年版。
李昌麒主编：《中国农村法治发展研究》，北京：人民出版社，2006年版。
王存学、骆友生主编：《农村经济法律基本问题》，北京：法律出版社，1998年版。
唐鸣等著：《村委会选举法律问题研究》，北京：中国社会科学出版社，2004 年版。
唐鸣、陈荣卓主编：《农村法律和社会问题探究》，北京：法律出版社，2009年版。
|
|||||||
当代世界社会主义研究课程简明教学大纲
课程名称
|
当代世界社会主义研究
|
课程编号
|
103103050303
|
|||||
课程负责人
|
牟成文
|
教学团队成员
|
| |||||
学时
|
32
|
学分
|
2
|
|||||
课程类别
|
选修课程
|
授课方式
|
讲授与研讨
|
|||||
授课方式及时数分配
|
集中讲授
|
组织研讨
|
实验分析
|
读书指导
|
实地调研
|
自主学习
|
其他
|
|
10
|
10
|
0
|
6
|
0
|
6
|
0
|
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【教学目的及要求】
教学目的：通过这门课程的学习，力求让学生能够掌握原苏联和东欧社会主义国家的社会主义及这些国家90年代的社会主义思潮和运动；欧美资本主义国家共产党和社会党的社会主义；西方学者的社会主义理论模式；民主社会主义的理论模式等。教学要求：经典理论的讲解与现实问题的剖析相结合；课程实行专题讲授与课堂讨论相结合；自学与研讨相结合。
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【课程内容简介】
以马克思主义政治观为指导，对原苏联和东欧社会主义国家的社会主义及这些国家90年代的社会主义思潮和运动；欧美资本主义国家共产党和社会党的社会主义；西方学者的社会主义理论模式；民主社会主义的理论模式等作出科学评述。
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考核方式
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课程论文写作
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参考书目
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高放主编：《当代世界社会主义概论》，中国人民大学出版社2006年版。
余文烈主编：《当代国外社会主义流派》，安徽人民出版社2000年版。
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法政治学专题课程简明教学大纲
课程名称
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法政治学专题
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课程编号
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103103022505
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课程负责人
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陈荣卓
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教学团队成员
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唐鸣
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学时
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32
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学分
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2
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课程类别
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选修课程
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授课方式
|
讲授与讨论
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授课方式及时数分配
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集中讲授
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组织研讨
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实验分析
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读书指导
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实地调研
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自主学习
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其他
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16
|
4
|
0
|
4
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2
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6
|
0
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【教学目的及要求】
通过本课程教学，使学生掌握法政治学原理的基本观点和方法，深入学习人、法律与政治之间内在本质关系，深化对于法律和政治的认识，解析重大的政治法律现象，回答重大的政治法律问题，促进法律和政治效用的发挥，从而为他们奠定良好的理论基础，提供规范、科学的法政治学研究方法，拓宽视野，对于学生综合素质的提高大有益处。
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【课程内容简介】
本课程系统介绍法政治学认识论，包括法政治学发展论、法政治学实践论、法政治学构成论、法治政治的人性本原、法治政治的人为生成、法治政治的规则本性、法治政治的宪政模式，以及西方法治政治的文化传统和走向法治政治的中国之道以及法政治学的学科范式、法治政治的研究状况和法治政治的研究方法等理论与实践问题。
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考核方式
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课程论文
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参考书目
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杨仁寿著：《法学方法论》，北京：中国政法大学出版社，1999年版。
刘小枫选编：《施密特与政治法学》，上海：三联书店，2010年版。
卓泽源著：《法政治学》，北京：法律出版社，2005年版。
[德]马克斯·韦伯著：《社会科学方法论》，韩水法、莫茜译，北京：中央编译出版社，1999年版。
[美]戴维·凯瑞斯编著：《法律中的政治》，信春鹰译，中国政法大学，2008年版。
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社会主义现代化专题研究课程简明教学大纲
课程名称
|
社会主义现代化专题研究
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课程编号
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103103020314
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课程负责人
|
俞思念
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教学团队成员
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学时
|
32
|
学分
|
2
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课程类别
|
选修课程
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授课方式
|
讲授与讨论
|
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授课方式及时数分配
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集中讲授
|
组织研讨
|
实验分析
|
读书指导
|
实地调研
|
自主学习
|
其他
|
|
20
|
4
|
0
|
4
|
0
|
4
|
0
|
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【教学目的及要求】
通过本课程教学，使学生掌握现代化理论及其主要内容，促进对中国社会主义现代化建设进行较系统和较深入的研究，包括在经济、政治、文化和社会建设等方面取得的伟大成就及其存在的主要问题等，对于学生综合素质的提高大有益处。
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【课程内容简介】
本课程研究在社会主义现代化建设进程中国民经济发展、市场经济体制建立、改革开放外交、民主政治建设、精神文明建设、社会管理发展、生态文明建设等方面的热点问题，促进学生了解并掌握当前社会主义现代化建设的发展进程、科学规律、伟大成就及其未来期待。
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考核方式
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课程论文
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参考书目
|
1、《中国特色社会主义理论发微》周中之主编 上海人民出版社2005
2、《中国特色社会主义年鉴》李慎明主编 中国法制出版社2002 4、《党的先进性和执政能力建设研究》闽维方 主编北京大学出版社2005 |
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执政党建设专题研究课程简明教学大纲
课程名称
|
执政党建设专题研究
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课程编号
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103103020313
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课程负责人
|
王建国
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教学团队成员
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| |||||
学时
|
32
|
学分
|
2
|
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课程类别
|
选修课程
|
授课方式
|
讲授与讨论
|
|||||
授课方式及时数分配
|
集中讲授
|
组织研讨
|
实验分析
|
读书指导
|
实地调研
|
自主学习
|
其他
|
|
20
|
4
|
0
|
4
|
0
|
4
|
0
|
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【教学目的及要求】
通过教学使学生了解政党与政党政治的一般原理，掌握执政党建设的一般规律，了解中国共产党的建设的一般历史，了解新中国成立以后中国共产党执政党建设的一般规律和经验教训，探讨新的历史时期执政党建设的任务和目标，把握当前执政党建设的总体格局和主要内容等等。
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【课程内容简介】
本课程以专题的形式，围绕执政党建设的基础性和前沿性问题进行讲授和讨论，主要讲授一下几个主要专题
1、政党与政党政治；2、执政党建设的一般规律发；3、中国共产党建设史；4、时代变化与执政党建设；5、执政党建设的总体布局；6、提高执政党建设的科学化水平；7、“学习型、服务型、创新型”政党与党的功能转型；8、党内民主建设专题
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考核方式
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课程论文
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参考书目
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王邦佐、李惠康：《西方政党制度社会生态分析》，学林出版社，1997版
王长江：《政党论》，人民出版社2009年；
王长江：《世界政党比较研究》，中共中央党校出版社，1996年版
王长江：《现代政党执政方式比较研究》，上海人民出版社，2002年；
G. Sartori: Parties and Party Systems: A Framework for Analysis. New York,1976.
M. Duverger : Political Parties: Their Organization and Activity in the Modern State .London :Methuen 1964.
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当代资本主义研究课程简明教学大纲
课程名称
|
当代资本主义研究
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课程编号
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103103050306
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课程负责人
|
黄红发
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教学团队成员
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学时
|
32
|
学分
|
2
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课程类别
|
选修课程
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授课方式
|
讲授与研讨
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授课方式及时数分配
|
集中讲授
|
组织研讨
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实验分析
|
读书指导
|
实地调研
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自主学习
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其他
|
|
20
|
4
|
0
|
4
|
0
|
4
|
0
|
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【教学目的及要求】
教学目的：通过这门课程的学习，力求让学生了解资本主义的发展历程；当代资本主义经济、政治、社会结构的新变化；当代资本主义与社会主义的关系；当代资本主义的矛盾与前景，等。教学要求：经典理论的讲解与现实问题的剖析相结合；课程实行专题讲授与课堂讨论相结合；自学与研讨相结合。
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【课程内容简介】
以马克思主义立场、观点、方法，认识和研究资本主义。主要内容是资本主义的发展历程；当代资本主义经济、政治、社会结构的新变化；当代资本主义与社会主义的关系；当代资本主义的矛盾与前景，等。
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考核方式
|
课程论文写作
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参考书目
|
《怎样认识当代资本主义》，中国人民大学出版社，1985年。
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